超過750,000名印度學生估計是在外交部上次報告的海外學習。印度只有中國的競爭對手，這是近2.5倍的學生，主要是與相同的關鍵目的地。這一部門被Covid-19難以努力，但是，在分析最新的入學趨勢後，似乎印度學生髮現最難開始海外教育，特別是如果它正在遠程交付。
大多數印度學生計劃在教育後留在教育後的合理一段時間，如果不是永久性的話。最大限度地提高了研究期間在研究期間所花費的時間是可取的，因為它會增加他們的學習後簽證並保持允許的機會。難怪，具有嚴格的旅行限制的國家對印度學生造成了支持。
拍攝澳大利亞擁有超過700,000名國際學生（澳大利亞政府。數字）並曾經是美國後的印度最受歡迎的目的地。2020年，澳大利亞大學和院校的國際學生開始減少了23％，代表〜41,000人較少的新生。
特別是中國學生最大的國籍小組，只減少13百分比，雖然印度學生減少了46％或較少的學生〜18,600人！其他十大來源國家沒有甚至關閉。
但這不僅僅是關於旅行限制。印度學生也陷入遙控學習，作為啟動海外學位的方式，發現很難證明遙控器和校園海外學習之間的高和類似的費用水平。
<因此，重要的是要確定是否有智能方式開始海外教育並充分利用它。
是3學生可以解決追求海外教育的挑戰-
1。與大學的遠程學習
是最簡單的開始，但需要徹底的勤勉來評估學習經歷的適用性。在申請過程中，學生應檢查以下內容-
- 是由LiveSessions和PPT的組合所教導的程序，或者大學提供定制在線定制學習經驗？
- 你什麼時候上課，大學為印度的學生提供任何其他形式的在線學術輔導嗎？
- 是否有費用獎勵或獎學金學生通過遠程學習模式開始？
- 如果學生簽證沒有通過？
在此基礎上選擇一個程序可以幫助學生在啟動時進行更聰明的決定。
2。孿生計劃|研究是關鍵
印度的一些私立大學正在與海外大學達成協議，這些大學將使學生在印度進行學習認可。這可能是一個有趣的選擇，可以考慮令人口友好，並在學生最終無法去海外，圍繞風險。然而，有一定的陷阱也需要了解。
首先，在印度大學的程序不會為其遵循的海外學位做好準備學生與當地教師的地方課程。其次，所承認的印度方案的程度可能因其擁有的每個夥伴關係而有所不同。
最後，了解在印度在印度完成的方式是重要的研究工作權利。儘管如此，這對於不太確定的學生可以是一個不太確定的學生是否想要出國的備份選擇。
3。在線條目或訪問程序-脫機和在線
保存最佳！一些海外機構投資於專門的在線課程，可以在校園學位中完全轉移到學分。這些程序使用移動友好的在線內容和方便定時的現場會話提供。
其中一些與之合作印度ED技術平台，並提供個性化輔導，利用當地教師提高學生體驗。這些方案在經濟上為學生定價，並有助於降低整體教育成本。
，這是“最佳世界”的方法，但是需要學生對在線學習感到滿意。unismarter是一個這樣的例子，它在澳大利亞，迪拜，英國和印度的10個機構承認，包括Deakin，Griffith，Murdoch和Brunel的喜歡。澳大利亞的全球在線加速器計劃是另一個。在這兩個例子中，學生效果最終從家裡開始在線在線做一年。
毋庸置疑，國外學習的精神在校園經驗中留下了很多。儘管Covid-19的限制和前所未有的教育如何宣傳，但學生們仍然更喜歡海外校園經驗。印度埃德科州的社區已經提升了這次機會，為寬鬆避開了國外留學的替代方案，並賦予學生在不推遲教育的情況下做出最好的決定。
-文章由AbhinavMinal，Co-Notiergrad主任，Worldgrad。
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