2016年，NITIAayog啟動了促進年輕思想中的創新文化和創業文化。Atal任務創新（AIM）採取了一種整體方法，以確保在學校創造一個解決問題，並創造了學生可以展示自己的才能和Excel的創業生態系統。
目的已經推出了在學校建立了空間以促進好奇心的空間的ATAL修補實驗室（ATL）計劃。學生的創新。
具有Covid-19的不可預測性，教育已經完全在本時代數字化。但是需要實踐學習，並牢記數字教育如何影響孩子的思想和健康。
EDTECH公司除了在學校建立ATAL修補實驗室還向學生提供各種服務，並將它們發展成“女牧師”。在此類服務的幫助下，學生可以在21世紀的工具和技術的幫助下創新和實驗如物聯網，3D打印，AI，機器人，自己自己自己的套件，以及更多刺激解決問題的創新心態。
這是一個列表旨在通過ATL和其他服務在AI和機器人的幫助下提供學習的公司：
1。StemroboTechnologies
這是一家由AnuragGupta和RajeevTiwari成立的Noida的Edtech公司，於2015年。Stemrobo側重於利用教育技術，這是學生學習和創新的推動力在蒸汽，機器人，物聯網和人工智能（AI）領域。
StemroboTechnologies的使命是在年輕思想中嵌入好奇心，創造力和想像力，並灌輸創新技巧諸如設計心態，計算思維，自適應學習和物理計算等。
它們提供定制設計的專利DIY套件，閥桿的TOYS創新教育學，世界級等服務通過其200多個創新工程師組成的內容和方法遍布印度。
EDTECH公司是NITIAayog和NITIAayog和IL設備的指示器供應商列表中到目前為止，他們在肯德里亞Vidyalaya等領先學校中建立了超過1200多個的Atal修補實驗室，德里公立學校，DAV公立學校，ApeejaySchool，SaraswatiVidyaMandir，以及BhartiyaVidyaMandir
2。Robokart
這是一家由ChakaliShah和RiteshShah創立的EdtechStartup公司，於2014年。它旨在以正確的方式探索，實驗和學習機器人，在該國開發莖。該公司在學校設立實驗室，為學生和教師提供組件和培訓。
啟動也與AtalTinkeringLab一起綁定，將其概念帶到政府學校鄉下地方。他們擁有超過1人的LAC學習者，他們直接學習或從他們的網站上聯機學習。
除此之外，Robokart將很快啟動另一個將使學習者能夠實現學習者在沒有身體上學習培訓計劃的情況下學習。此外，他們將為有助於啟動和探索技術早期興趣的孩子提供在線課程。
3。Whizrobo
這是一家基於盧迪亞納的edtech公司，由DimpleVerma和NaveenVerma創立。為K-12段提供人工智能和機器人的產品和培訓。該公司的目標是通過向兒童引入機器人並使它們做好準備來創造對莖教育的認識。
他們還提供像在線課程，機器人套件和在線研討會等服務鼓勵年輕的思想創新和學習。該創業公司還是旁遮普郵政編碼的授權渠道合作夥伴，其中infoTechIndiaPVTLtd，是NITIAayog的列出的供應商，用於在印度上設置ATL實驗室。
whizrobo也是一個英特爾技術方案的成員，用於在旁遮普邦和昌迪加爾的學校介紹AI。
4。Avishkaar
這是一家由2009年的TarunBhalla創立的EDTECH公司。該公司製造和銷售機器人套件。它還開發並為兒童提供學校機器人程序，並為學校安裝機器人和科學實驗室。
公司致力於創建生態系統，以創造鼓勵創新的沉浸式學習體驗。
公司也是最重要的玩家，也是設置ATALTinkeringLab的一個，並設想了Avishkaar學習計劃（阿爾卑斯山），打算做出科學，技術的學習，工程和數學（Stew）概念是充滿樂趣和有趣的經驗。
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