調查結果表明，關於環境的年輕印度人的信念和行為與聯合國對生態系統恢復的十年保持一致，
今年的世界環境日標誌著聯合國十年的生態系統恢復的開始。與這個Mega-主題相處，世界上最大的在線學習平台之一，通過其最新調查突出了印度學校兒童的環境意識水平。
獲得1,781在全國各地的學生的回應，在線調查捕獲了對氣候危機的年輕印度人的信仰和行動的關鍵見解，並推動生態系統恢復。
這些包括：
1。對採取行動的人們越來越意識到保護環境
79％的印度學生一致認為，研究氣候變化至關重要，就像學習他們如何幫助保護環境。
發現強調了新一代印度人的越來越高的認識，使可持續的生活方式改變，以適應立即生態友好的行為，例如減少塑料，節約用水，種植更多的樹木等。
2。課堂教學，家長和在線學習平台推動了環境意識和教育
74％的學生表示他們在學校學習環境科學。被問及他們的學校是否鼓勵他們種植更多的樹木或減少塑料的使用，86％的肯定回复。
80％的被調查的學生也承認了父母或者一個家庭成員鼓勵他們意識到他們的行為及其對環境的影響。
更重要的是，調查發現73％的學生使用在線學習平台來豐富他們對環境和相關問題的理解。
這會強調eDTECH資源的相關性，例如大腦作為新代代購的信息採購和知識共享的積分工具。
3。年輕的印第安人正在積極地完成他們的措施來保護和恢復生態系統
超過一半的學生（55％）計劃在社區種植更多樹木，以紀念今年的世界環境日。
調查還透露，自印度鎖定開始以來，大多數學生已經進行了環保活動。
這些包括減少塑料（59％）的使用，種植更多的樹木（58％），通過避免浪費（54％），回收（52％），雨水收穫（30％），以及使用屋頂太陽能電池板（20％）。
rajeshbysani，首席產品官，大腦，評論說“隨著我們生活在環境危機的深深的陰影下，關註生態系統恢復的需要可能從未有過。”
“年輕代是更社交，政治上的，並比他們的前輩們對環境意識到。在線學習平台崛起的越來越容易獲得信息和知識，這是對這一急需運動的主要貢獻者，“他補充道。
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