英語語言有助於教育，就業，技術進步和將社區帶來的整體發展，特別是在語言文化所代表的國家，它可以是溝通的共同理由。要努力溝通，了解包括時態，標點，文章，言論，常常在基礎上的基本語法規則，在學習語言時，這是至關重要的。
今天，學生在眾多水平學習英語時面臨挑戰。例如，對於較低的成績，語言學習中的錯誤往往涉及使用語法語言或語法規則和結構周圍的混亂的口語主義。此外，在用英語中的句子上工作時，學生似乎從他們的白話語言轉化，這是一個需要改進的常見挑戰。
它們選擇了答案膚淺的膚淺的基礎，不與句子中的其他單詞相關的基礎，需要突出顯示和改善。在較高的等級中，學生用高階理解技能鬥爭，如推理和外推。
由印度領先的Edtech公司教育倡議採取的一些關鍵措施，建立一個強大的基礎通過其端到端解決方案融入英語，以允許兒童自然地學習語言，並能夠輕鬆且有效地挑選它。
mindspark英語，ei提供，旨在解決學生面臨的一些常見問題，同時用英語通信並包含以下內容：
1。學生需要熟悉常用的動詞短語，例如“票據”或“像熱蛋糕一樣賣出”，以提高他們的文字理解。
2。在由社交網絡平台和消息傳遞應用程序驅動的世界中，使用具有普及的速記通信的縮寫量增加了。雖然學生應根據不斷發展意識到這些首字母縮略詞，但他們對他們知道官方和非正式溝通之間的差異也至關重要。他們應該了解單詞和英語語法的正確使用，這不能通過日常通信通常使用的首字母縮略詞敘述。
3。學生經常與同音詞彙鬥爭並與正確的話語相匹配，這些詞語是相同的方式，但不同的方式。重要的是要確保在此區域中有清晰度，以確保更好的語言命令。
4。學生應該避免使用長句子，並用簡潔而清晰的單詞替換它們，以便在更短的句子中獲取郵件。
5。閱讀是寫作和自然的重要前提條件，閱讀持續的句子和書面形式的句子，將導致更好的寫作技巧，並且由於這一點，即使在早期等級，應鼓勵閱讀較長的文本。
6。研究表明，在他們的寫作樣品上始終如一地給予反饋的學生，往往比僅分析自己的寫作的人更快地改善。因此，重要的是為學生對他們的寫作提供建設性和詳細的反饋。
7。學生需要學習和適應學生的英語類型不同的寫作風格，這將幫助他們根據書面溝通的相關性，背景和類型進行溝通。例如，社交媒體頁面的創意內容中使用的英語風格與通過郵件的官方通信不同。
識別學習中的差距將幫助學生以及教育工作者，了解如何解決和改進它們。2016年ASER研究突出顯示，學校的英語學習趨勢穩步下降，而8班級的60.2％的學生可以在2009年閱讀簡單的英語句子，2014年下降到46.7％，並於2016年進一步降至45.2％。
因此，通過系統方法學習英語非常重要，克服挑戰並具有強大的理解，使學生能夠用英語表達和溝通。
讀取：“鎖定”作為柯林斯字典
通過科學學習英語驗證
